九江新聞網(wǎng)訊?為了提高教師的綜合能力和素質(zhì)，強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐能力，九江職業(yè)大學(xué)附屬幼兒園作為九江職業(yè)大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院的實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地，充分發(fā)揮實(shí)踐孵化平臺功能，從2023年10份開始，兩者聯(lián)合開展了“專業(yè)引領(lǐng)，產(chǎn)教融合”的專題活動，參加本次活動的有九江職業(yè)大學(xué)學(xué)前學(xué)院張春芳、涂驊、張慧敏老師，附屬幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人以及全體老師。

從活動開始起，學(xué)院的教師們充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，就自己的專業(yè)領(lǐng)域?qū)谥笇?dǎo)實(shí)踐，如張春芳教師是一名生理衛(wèi)生學(xué)教師，同時(shí)也是一名專業(yè)醫(yī)師，下園后對菜譜制定進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)分析，對衛(wèi)生消毒、急救知識等進(jìn)行講解并示范，增強(qiáng)園所教師對健康知識的了解；涂驊老師通過樂理講解和彈唱示范讓園所老師們加深對歌曲彈唱的認(rèn)識和理解，提升藝術(shù)鑒賞和表現(xiàn)能力；張慧敏老師就幼兒園主題環(huán)境的布置、環(huán)境課堂的創(chuàng)設(shè)、玩教具的制作等進(jìn)行了講解和指導(dǎo)，增加了園所教師對環(huán)境育人的認(rèn)識，提高環(huán)境創(chuàng)設(shè)和玩教具制作的能力。

通過本次活動，幼兒園教師們紛紛表示既豐富了理論知識，又有效的解決了教學(xué)活動中的實(shí)際問題，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)和提高專業(yè)能力的有效方式。本次幼兒園與學(xué)院的合作共建，不僅是行業(yè)與專業(yè)的“無縫對接”，還是提升教師專業(yè)能力的有效途徑，更是推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，深化園校協(xié)同育人的有效途徑。今后本園將以共建產(chǎn)教融合實(shí)踐中心為契機(jī)，加強(qiáng)實(shí)踐育人教學(xué)應(yīng)用，推進(jìn)資源共享、互惠雙贏、學(xué)生共培，努力探索幼兒園＋高校的融合發(fā)展路徑，助推學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展。

（九江職業(yè)大學(xué)附屬幼兒園供稿）