九江新聞網(wǎng)訊（趙雯菁）新學(xué)期伊始，鶴湖學(xué)校校長易本猛及學(xué)校班子成員率領(lǐng)全體中層干部、學(xué)科老師走進(jìn)教室，走進(jìn)課堂。在教研中心的統(tǒng)籌安排和組織下，聽課小組以不打招呼、不分年級、不分學(xué)科、不分教齡的方式推進(jìn)，直入課堂，深入課堂，觀課堂常態(tài)，察教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

老師們結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，課前充分備課。課堂上，老師們尊重每一位學(xué)生，講課時(shí)激情昂揚(yáng)，能熟練運(yùn)用信息技術(shù)手段，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同學(xué)們精神飽滿，課堂氣氛活躍，呈現(xiàn)出一堂堂精彩紛呈的課。課后，聽課領(lǐng)導(dǎo)、老師及時(shí)對授課教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行剖析與評價(jià)，從教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方式、課堂特色等多個(gè)方面給予反饋，并對課堂教學(xué)中值得商榷的問題及時(shí)進(jìn)行探討，積極提出改進(jìn)建議和努力方向。

道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期。推門聽課是對所有任課教師的鞭策和激勵，尤其對青年教師鍛煉教學(xué)功底、規(guī)范課堂教學(xué)行為、促進(jìn)專業(yè)成長都有重要作用。學(xué)校將繼續(xù)跟進(jìn)常態(tài)化推門聽課，積極踐行“悅師”理念，扎實(shí)推進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)研究，落實(shí)“雙減”政策，努力實(shí)現(xiàn)常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化，優(yōu)質(zhì)課常態(tài)化。