九江新聞網(wǎng)訊（孫鑫?黃志慧）教師基本功是教師業(yè)務(wù)水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)，為了全面提高和檢驗(yàn)教師們的教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師專業(yè)技能成長(zhǎng)，培養(yǎng)一支教學(xué)基本功扎實(shí)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，2024年6月第一周，九江雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校重慶路小學(xué)部開展了教師基本功考核活動(dòng)。

本次考核有語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)六個(gè)學(xué)科，分別通過命題作文、解題能力測(cè)試、教案設(shè)計(jì)、彈唱、手工制作、立定跳遠(yuǎn)教案設(shè)計(jì)等方式進(jìn)行考核。

語文組教師在梅花大劇院進(jìn)行考核，他們通過書寫六年級(jí)教材作文主題——倡議書，身臨其境扮演學(xué)生角色，奮筆疾書，紛紛書寫著自己的美好倡議，不但鍛煉了自身文章書寫能力，也對(duì)倡議書的格式教學(xué)進(jìn)行了研究分析，以寫促教，領(lǐng)悟?qū)懽魃系乃悸犯玫亟淌趯W(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。

數(shù)學(xué)組教師通過進(jìn)行解題能力測(cè)試，使用六年級(jí)綜合練習(xí)題展開分析，從題型、出題者思維、解題思路等角度出發(fā)，全面地分析了題目并做出解答，以考促研，利用發(fā)散思維展開試題研究，是對(duì)一至六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的一次宏觀考核。

下學(xué)期，三年級(jí)PEP教材將迎來全新改版，英語老師們提前研討新教材，為下學(xué)期的教學(xué)做準(zhǔn)備，這次基本功考核也緊密聯(lián)系新教材教學(xué)，有備無患。考核現(xiàn)場(chǎng)，英語組教師通過現(xiàn)場(chǎng)研讀三年級(jí)上冊(cè)新教材，從新課程標(biāo)準(zhǔn)角度出發(fā)，進(jìn)行分課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，每位教師設(shè)計(jì)一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式。有的老師從項(xiàng)目化教學(xué)的角度進(jìn)行設(shè)計(jì)，將本學(xué)期開展的項(xiàng)目化知識(shí)學(xué)習(xí)融入到新教材設(shè)計(jì)中。各種思路的教學(xué)設(shè)計(jì)也讓教師們大開眼界，對(duì)新教材有了全新的認(rèn)識(shí)。

音樂組教師通過彈唱六年級(jí)教材曲目，更好地淬煉基本功，教師們大展風(fēng)采；體育組教師通過立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)，展示了體育教師獨(dú)特的教學(xué)理念；美術(shù)組教師各顯神通，大展身手，一幅幅現(xiàn)場(chǎng)制作的剪紙作品充分展示了教師們良好的美術(shù)專業(yè)素養(yǎng)，為引導(dǎo)學(xué)生們繼承中華傳統(tǒng)文化、美育育人，奠定了良好的基礎(chǔ)。

以考核促發(fā)展，本次基本功考核活動(dòng)為全體教師搭建了一個(gè)展示和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，教師們受益匪淺。相信在學(xué)校的培養(yǎng)和自身的努力下，教師們的教育教學(xué)水平將會(huì)更上一層樓！