九江新聞網(wǎng)訊（熊未　雷文英）初中生正值青春年華，心靈尤為細(xì)膩與敏感，他們的心理健康成長需要關(guān)懷與呵護(hù)。九江八里湖外國語學(xué)校高度重視學(xué)生心理健康，積極開展學(xué)生心理健康工作。

學(xué)校專門設(shè)立了心理咨詢室，并配備專職心理教師，旨在為那些內(nèi)心敏感、有焦慮的學(xué)生提供一個(gè)溫暖的避風(fēng)港。學(xué)校的心理咨詢室設(shè)計(jì)兼顧專業(yè)化與人性化，內(nèi)設(shè)多個(gè)功能室。沙盤游戲療愈室，讓學(xué)生在游戲中釋放壓力、探索自我；音樂放送反饋室，通過音樂的魔力舒緩情緒、激發(fā)潛能；還有情緒疏導(dǎo)宣泄室，為學(xué)生提供一個(gè)安全的空間，讓他們盡情宣泄內(nèi)心的情感。此外，室內(nèi)還配備了舒適的按摩沙發(fā)椅及專業(yè)的心理釋放器材，力求為每位學(xué)生提供最貼心的服務(wù)。

在這里，心理教師雷文英以其獨(dú)有的智慧與溫柔，觸碰并撫慰每一顆尋求安慰的心靈。平時(shí)工作中，她不僅耐心傾聽學(xué)生的心聲，細(xì)致接納他們的每一個(gè)訴求，還巧妙運(yùn)用專業(yè)技巧，調(diào)節(jié)學(xué)生的心理狀態(tài)，引導(dǎo)他們走出困境，重拾笑容。作為學(xué)校的專職心理教師，雷老師不僅是學(xué)生心靈的引路人，更是他們成長道路上的堅(jiān)實(shí)后盾。

同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)班主任與心理教師協(xié)作，建立聯(lián)合工作機(jī)制，定期聯(lián)席會(huì)議，信息共享，召開主題班會(huì)，開設(shè)心理健康課程，點(diǎn)面結(jié)合，共同為學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航，確保每位學(xué)生都能在陽光下茁壯成長。