九江新聞網訊（林禮佳?龔瑤）秋之美，在于色彩與收獲；教之美，在于雕琢與深耕。為進一步促進學校青年教師對教材的研讀，提升教學設計水平，夯實教學基本功，10月8日上午，九江小學語文組舉辦了語文青年教師說課比賽。此次說課比賽共有六位青年教師參加，九江市市直學校責任督學萬春華、九江小學校級領導以及語文學科骨干教師擔任評委。

比賽開始，各參賽教師依次上臺進行展示，從教材解析、學情分析、目標定位、教學重難點、教學過程、板書設計等幾個方面進行了詳細的闡述。他們以新課標為引領，緊密結合教材內容，巧妙構思教學流程，生動演繹了各自獨特的教學理念與風采。

賽后，督學萬春華對參賽選手們的表現進行了點評，肯定了參賽教師對說課文本的解讀和教學目標的設計，并提出在說課的教學環(huán)節(jié)中需要去展示、闡述重難點突破的方式，讓學習支架在教學中精準落地。

最后，副校長于艷燕做活動總結，她指出九江小學語文教師階梯培養(yǎng)序列科學且充實，在活動中成長并不斷思考，是科研理念不斷優(yōu)化的動力。今后科研處還將創(chuàng)設更多賽道，讓教師們在不斷地學習中得以進步。

說與研攜手，學與思并肩。本次說課比賽不僅是對青年教師教學能力的一次檢驗，更是促進教師成長、提升教學質量的重要途徑。九江小學的教師們會以此次活動為契機，不斷加強學習，勇于實踐創(chuàng)新。