九江新聞網(wǎng)訊?為深入落實(shí)“雙減”政策下新課標(biāo)教學(xué)理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教師之間交流與學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范引領(lǐng)與輻射帶動(dòng)作用，10月，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)組分別在學(xué)校錄播教室開(kāi)展了各組示范課教學(xué)研討活動(dòng)，以此助力新學(xué)期課堂教學(xué)，學(xué)校全體老師積極且認(rèn)真地參與了本次活動(dòng)。

語(yǔ)文組骨干教師陳翠執(zhí)教的是部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《古詩(shī)三首》中的《題西林壁》和《雪梅》。她的課堂氣氛活躍，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，她注重啟發(fā)式教學(xué)，通過(guò)提問(wèn)和討論的方式引導(dǎo)學(xué)生深入理解古詩(shī)，體現(xiàn)了以生為主體的教學(xué)理念。

數(shù)學(xué)組的周朦老師執(zhí)教的是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《角的度量》中的《畫(huà)角》。她的教學(xué)設(shè)計(jì)新穎緊扣學(xué)情符合學(xué)生的水平，課堂生動(dòng)有趣，孩子們積極思考善于表達(dá)。周老師十分注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和空間想象能力，通過(guò)實(shí)際操作和小組討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解角的性質(zhì)和畫(huà)角的方法，讓學(xué)生在操作總結(jié)中收獲新知。

英語(yǔ)組的徐琪老師執(zhí)教《Unit2?My?week?Part?A?Let＇s?spell》始終保持著與學(xué)生的良好互動(dòng)。她耐心傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)；同時(shí)，她也善于引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的求知欲和探究欲，充分利用了chant，新創(chuàng)編歌曲，讓學(xué)生在極強(qiáng)的節(jié)奏感中感受語(yǔ)音的魅力。

通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，孩子們不僅掌握了字母ea和ee的發(fā)音，還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用新學(xué)的語(yǔ)音拼讀單詞。他們的思維得到了鍛煉，能力得到了提升。更重要的是，他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚了，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿了期待。

課后語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組都及時(shí)地開(kāi)展了評(píng)課。其中語(yǔ)文組的老師們暢所欲言，分享著自己的聽(tīng)課感受和教學(xué)心得。著重對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成、評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施與效果進(jìn)行了細(xì)致研討，大家一致認(rèn)為陳翠老師這節(jié)課緊扣第一首古詩(shī)開(kāi)展精準(zhǔn)、有層次的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生歸納方法，抓住詩(shī)中關(guān)鍵詞語(yǔ)，感悟詩(shī)中蘊(yùn)含的生活哲理。落實(shí)了本單元的語(yǔ)文要素，是一堂十分精彩的教學(xué)示范課。接著，語(yǔ)文老師們圍繞“教—學(xué)—評(píng)”一致的基本理念，進(jìn)一步探討了如何落實(shí)新課標(biāo)、如何更加深入地挖掘教材等問(wèn)題，明晰了今后課堂教學(xué)的方向。

數(shù)學(xué)教研組教師們各抒己見(jiàn)，大家重點(diǎn)討論了教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、落實(shí)環(huán)節(jié)，教學(xué)活動(dòng)的效果與反思。大家一致認(rèn)為，周老師這節(jié)課設(shè)計(jì)巧妙，緊扣教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐掌握畫(huà)角的方法，再讓學(xué)生自己總結(jié)畫(huà)角方法，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體，啟發(fā)式教學(xué)”的理念。

英語(yǔ)組各位教師積極發(fā)言，紛紛就徐老師的授課提出了自己的看法與建議。大家一致認(rèn)為，徐老師的課堂結(jié)構(gòu)緊湊，邏輯清晰，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點(diǎn)突出。

“人因思而進(jìn)，教因研而精”，唯有積跬步，方能行致遠(yuǎn)。這次骨干教師示范課活動(dòng)的開(kāi)展，既展示了武寧縣第一小學(xué)教師教學(xué)的風(fēng)采，也為該校教師搭建了交流、提升、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，相信武寧縣第一小學(xué)的教師們定能在這種切磋交流中日益提高；在學(xué)習(xí)中不斷探索，在實(shí)踐中不斷反思，聚力生長(zhǎng)，逐光前行。