九江新聞網(wǎng)訊?2020年教育部印發(fā)了《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》，明確學校要將勞動習慣、勞動品質的養(yǎng)成教育融入校園文化建設之中。為了落實相關文件精神，10月25日九江市雙峰小學開展了以“傳承非物質文化遺產，體驗勞動之美”為主題的勞動教研活動。九江市教育科學研究所勞動教研員宗和普、雙峰小學副校長周小蘭、副校長吳穎、科研處副主任徐莉娜、黃青等老師參加了本次聽課教研活動。

活動伊始，柳楊楊老師執(zhí)教了以《皮影戲》為主題的勞動課，李強老師執(zhí)教了以《編草鞋》為主題的勞動課，兩節(jié)勞動課旨在通過兩個非遺項目，讓學生們在動手實踐中感受勞動的樂趣，體會傳統(tǒng)文化的魅力。

隨后，在聽課教研環(huán)節(jié)，老師們就如何將非物質文化遺產融入勞動課程進行了深入的探討。大家一致認為，通過這樣的實踐活動，不僅能夠提升學生的勞動技能，更能培養(yǎng)學生的勞動觀念和勞動精神，同時也為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展提供了新的途徑。

活動最后，學生們展示了他們的勞動成果，并分享了他們的學習心得。通過這次聽課教研活動，我們深刻認識到，勞動不僅僅是技能的傳授，更是文化傳承和精神塑造的過程。讓我們攜手努力，讓勞動成為培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要途徑。（雙峰小學供稿）