九江新聞網訊（林竹君　陳璐茜）11月12日下午，九江理工職業(yè)學院副校長馬妮在圖書館三樓報告廳，為文化藝術與教育學院全體教師作心理健康教育專題講座。

馬妮從“心理健康的定義、大學生心理健康現狀、大學生心理問題產生的原因、如何保持心理健康”等四個方面展開，剖析了環(huán)境、情感與行為對大學生心理健康的交織影響，并提煉出心理健康的四大核心標志：情緒穩(wěn)態(tài)、認知清晰、意志堅韌和人格健全。她指出，這不僅是衡量個體心理健康的標尺，也是教育者應秉持的心理健康教育理念。她特別說明了教師角色的重要性，鼓勵教師們成為學生心理健康的傾聽者、引導者和支持者。

她希望老師們結合本校學生特點，從五個方面引導同學們健康成長，一是廣泛閱讀，拓寬認知邊界；二是重塑形象，內外兼修；三是摒棄容貌焦慮，注重內在美；四是倡導早起，養(yǎng)成良好生活習慣；五是積極參與公眾演講，鍛煉表達自信。

講座中，馬妮精心設計了心理趣味小測驗，并通過解析大量的現實案例，讓老師們在輕松愉快的氛圍中深化了對心理健康知識的理解和應用。大家積極踴躍發(fā)言，分享自己的教學經驗，現場氣氛熱烈而活躍。

講座后，老師們紛紛表示，將把所學所得應用到實際工作中，為學生的心理健康保駕護航。