九江新聞網(wǎng)訊（高龍星）為加強市中心城區(qū)初中化學(xué)教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，11月28日，由九江市初中聯(lián)盟校（田中、六中、十一中）與九江市曾后生初中化學(xué)名師工作室聯(lián)合開展“聚焦化學(xué)課堂，提升教學(xué)品質(zhì)”同課異構(gòu)教研活動。九江六中黨總支書記邵素英、副校長王宏杰，田家炳實驗中學(xué)副校長郭小婷，十一中副校長車蓓蓓等參與了此次活動。

活動中，九江市鶴湖學(xué)校余訓(xùn)杰老師和九江六中高龍星老師以九年級化學(xué)第六單元《課題2?二氧化碳的性質(zhì)》為主題，進行了精彩的課堂教學(xué)展示。

余訓(xùn)杰老師從雪碧中的氣體成分驗證來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，通過“氧氣的性質(zhì)”舊知遷移“二氧化碳的性質(zhì)”新知，推動學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展，幫助學(xué)生完成了高質(zhì)量的知識建構(gòu)。同時，余老師通過演示實驗、小組探究、學(xué)生實驗等多個教學(xué)環(huán)節(jié)，深入淺出地對二氧化碳制取的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用途進行探究推理，整節(jié)課一氣呵成，突出重點，突破難點，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。其嚴(yán)謹(jǐn)有序的實驗操作和浪漫絢麗的課堂氛圍，更是贏得了學(xué)生們的陣陣驚嘆。

高龍星老師則以科學(xué)思維為引導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)碳達(dá)峰碳中和教學(xué)情境，以“怎樣轉(zhuǎn)化大氣的二氧化碳”為教學(xué)主線，其風(fēng)趣的教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生們通過實驗探究二氧化碳的性質(zhì)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，更在潛移默化中增強了他們對生態(tài)環(huán)境保護的意識。

評課環(huán)節(jié)中，專家們踴躍發(fā)言，從多個層面不同角度深入剖析了展示課的優(yōu)點。同時，他們也提出了具有建設(shè)性的意見。九江市教育科學(xué)研究所初中化學(xué)教研員曹小芬對兩位老師的課堂教學(xué)給予了充分肯定，她指出，兩位教師教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、科學(xué)、規(guī)范，緊扣新課標(biāo)，注重發(fā)展學(xué)生分類、比較、有序的科學(xué)思維，形成節(jié)約資源、保護環(huán)境的科學(xué)態(tài)度與責(zé)任，有效地落實了學(xué)科核心素養(yǎng)；從對情境素材的巧妙使用，到化學(xué)趣味與生活現(xiàn)象的結(jié)合，強化了化學(xué)與生活的聯(lián)系，在增加課堂趣味的同時，也彰顯了學(xué)科的育人價值。

名師工作室曾后生老師、九江一中安贛成老師、十一中戴舒翔老師、田家炳實驗中學(xué)代芳老師、九江市雙語學(xué)校張娟老師等也積極參與評課發(fā)言。曾后生老師基于新課標(biāo)要求，對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)進行了梳理，從教學(xué)設(shè)計、課堂演繹及教學(xué)過程對兩位老師的授課進行了細(xì)致的點評。

此次聯(lián)合教研活動，是一次智慧碰撞的教育共研活動，為教師們搭建了一個展示風(fēng)采、共同進步的平臺。今后，九江六中也將繼續(xù)在聯(lián)盟教研上不斷深化合作交流、深耕細(xì)作、砥礪前行！