九江新聞網(wǎng)訊（杜蘭）為了給教師創(chuàng)造一個(gè)相互交流、合作、探究的教學(xué)平臺(tái)，提高新教師的集體教學(xué)活動(dòng)組織能力，12月11日至13日，廬山市中心幼兒園組織9名新教師進(jìn)行公開課展示活動(dòng)。

活動(dòng)中，新老師們都做了精心的準(zhǔn)備，利用身邊的實(shí)際自然環(huán)境，通過情景、表演等游戲教學(xué)形式開展活動(dòng)。小班年級(jí)的4位新教師結(jié)合本年級(jí)“數(shù)學(xué)活動(dòng)生活化、游戲化”的課題，以游戲?yàn)橹?、?dòng)靜結(jié)合的先進(jìn)教學(xué)理念，展示了不一樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。中大班的藝術(shù)、科學(xué)和語言活動(dòng)精彩紛呈。整個(gè)活動(dòng)中，教師教具選材豐富，教學(xué)方式新穎，孩子們興趣濃厚、積極參與，能很好地理解并掌握教學(xué)內(nèi)容。?

評(píng)課是聽課的靈魂。在評(píng)課環(huán)節(jié)中，聽課教師對(duì)執(zhí)教教師們從教學(xué)方法是否得當(dāng)、課堂節(jié)奏把握是否精準(zhǔn)、與幼兒互動(dòng)是否充分等給出了中肯的建議。而聽課教師在參與評(píng)課過程中也獲得了深入學(xué)習(xí)與交流的契機(jī)，可以分享不同的教學(xué)思路和見解，與執(zhí)教教師共同成長。

“學(xué)無止境，研無止境，”通過此次公開課活動(dòng)，為教師們搭建了一個(gè)鍛煉自我、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使新教師的教學(xué)組織實(shí)施能力得到了提升、成長，切實(shí)提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。