九江新聞網(wǎng)訊（林佳）12月21日，湖濱桃園小學(xué)舉辦了一場(chǎng)以“青少年常見(jiàn)心理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略”為主題的心理健康家庭教育活動(dòng)。學(xué)校邀請(qǐng)九江市中級(jí)心理治療師——黃燕萍，從專(zhuān)業(yè)的角度，以豐富的經(jīng)驗(yàn)和深入的分析，解碼青春期孩子的“秘密”，為家長(zhǎng)們提供實(shí)用的方法和技巧，幫助孩子們順利度過(guò)這一關(guān)鍵階段。

活動(dòng)中黃燕萍講師提到：“一個(gè)人的童年是怎樣度過(guò)的，童年時(shí)代的經(jīng)歷，周?chē)澜绲挠绊懚歼M(jìn)入了他的頭腦和心靈，這些都決定著他將成為一個(gè)什么樣的人?！边@深刻地揭示了青少年時(shí)期心理健康的重要性。

在活動(dòng)過(guò)程中，黃老師通過(guò)生動(dòng)的案例和專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，對(duì)青少年常見(jiàn)心理問(wèn)題進(jìn)行了深入淺出的講解。例如，針對(duì)青少年常見(jiàn)的焦慮、抑郁、逆反等心理問(wèn)題，老師詳細(xì)分析了其產(chǎn)生的原因，既有來(lái)自學(xué)業(yè)壓力、人際交往的外部因素，也有青春期生理和心理變化的內(nèi)在因素。

解決青少年心理問(wèn)題對(duì)策，無(wú)疑是家長(zhǎng)們最為關(guān)注的。主講人通過(guò)案例分析，給出了切實(shí)可行的方法，如家長(zhǎng)要加強(qiáng)與孩子的溝通交流，營(yíng)造和諧的家庭氛圍，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化等。并且說(shuō)明了培養(yǎng)青少年心理健康發(fā)展的重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒅睾⒆有睦眄g性的培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，家長(zhǎng)們都全神貫注地聆聽(tīng)，不少家長(zhǎng)還認(rèn)真地做著筆記。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們紛紛提出自己在教育孩子過(guò)程中遇到的關(guān)于心理方面的困惑，主講人都一一耐心解答。

此次周末家庭教育活動(dòng)，為家長(zhǎng)們打開(kāi)了一扇了解青少年心理的窗戶(hù)，提供了科學(xué)的教育方法和理念，相信在學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力下，孩子們一定能夠在一個(gè)更有利于心理健康的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。