九江新聞網(wǎng)訊?為全面落實(shí)“雙減”政策，扎實(shí)落實(shí)減負(fù)提質(zhì)的教育教學(xué)目標(biāo)，聚焦立德樹(shù)人的教育理念，2025年1月10日，怡康學(xué)校一、二年級(jí)開(kāi)展了集趣味性、實(shí)踐性、探究性為一體“樂(lè)考悅童年，趣味大闖關(guān)”期末無(wú)紙化測(cè)評(píng)活動(dòng)。

一年級(jí)組

結(jié)合低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，一年級(jí)老師為本次活動(dòng)精心設(shè)計(jì)了闖關(guān)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的閱讀、表達(dá)、計(jì)算、動(dòng)手等各項(xiàng)能力進(jìn)行綜合考核。

一年級(jí)語(yǔ)文組立足于學(xué)生的學(xué)科基本能力，根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)圍繞識(shí)字、背誦、表達(dá)等考察內(nèi)容，設(shè)置了四個(gè)關(guān)卡：拼音王國(guó)游、字詞小樂(lè)園、背誦小能手、小小故事家。

一年級(jí)數(shù)學(xué)組立足于“數(shù)學(xué)來(lái)源于生活又應(yīng)用于生活”這一學(xué)科特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)出各種有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)：計(jì)算小能手、時(shí)間小管家、圖形大冒險(xiǎn)、應(yīng)用小能手，考察孩子們的計(jì)算能力及對(duì)物體形狀、鐘表時(shí)間的掌握。

瞧！孩子們已經(jīng)準(zhǔn)備好啦，都信心滿滿地接受挑戰(zhàn)！當(dāng)孩子們順利過(guò)關(guān)后，老師會(huì)在孩子的闖關(guān)卡上蓋可愛(ài)的小印章，有趣的游戲形式激發(fā)了孩子們濃厚的闖關(guān)興趣，每個(gè)孩子都鉚足了勁，想要贏得更多的印章。

二年級(jí)組

在語(yǔ)文樂(lè)園中，教師們結(jié)合本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)了“字詞尋寶”“過(guò)目不忘”“妙語(yǔ)連珠”三項(xiàng)關(guān)卡，以闖關(guān)的形式考察學(xué)生的識(shí)字水平、背誦能力、口語(yǔ)表達(dá)能力等，多角度評(píng)價(jià)學(xué)生“聽(tīng)、說(shuō)、讀”的語(yǔ)文素養(yǎng)。

第一關(guān)　字詞尋寶

看著這些熟悉的生字寶寶，孩子們摩拳擦掌、躍躍欲試，每認(rèn)出一個(gè)字就像找到了一份寶藏，興奮之情溢于言表，那清脆響亮的聲音展現(xiàn)了他們?cè)鷮?shí)的識(shí)字功底。

第二關(guān)　過(guò)目不忘

古詩(shī)是語(yǔ)文的重要組成部分，也是中華傳統(tǒng)文化園的瑰寶。這些韻味無(wú)窮、意境深遠(yuǎn)的詩(shī)句在孩子們的腦海深處回蕩，在心間扎根，從口中吐露。

第三關(guān)　妙語(yǔ)連珠

語(yǔ)言是心靈的使者，文化的翻譯官。孩子們用稚嫩的嗓音將一句句的優(yōu)美的句子、一段段有趣的故事講述得娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓人為之動(dòng)容。

在數(shù)學(xué)樂(lè)園中，教師們?nèi)翰呷毫υO(shè)置了口算飛行區(qū)、圖形大探索、跳蚤市場(chǎng)等趣味關(guān)卡。孩子們?cè)谟螒蛑羞\(yùn)用所學(xué)，將抽象的數(shù)字與圖形具象化，解決一個(gè)個(gè)生活中的數(shù)學(xué)小問(wèn)題，感受生活中處處有數(shù)學(xué)，促進(jìn)了學(xué)生思維發(fā)展，點(diǎn)燃了孩子們思維的火花。

第一關(guān)　口算飛行區(qū)

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生化身“飛行小能手”，抽取印有乘法口算題的“機(jī)票”作答。題目難易結(jié)合，考查對(duì)乘法口訣的掌握與運(yùn)用。孩子們自信滿滿，快速準(zhǔn)確答題，現(xiàn)場(chǎng)氛圍緊張又熱烈。

第二關(guān)　圖形大探索

面對(duì)各種各樣的圖案，不少孩子能迅速指出它是軸對(duì)稱圖形，因?yàn)檠刂虚g一條線對(duì)折，兩邊能完全重合。而遇到一些不規(guī)則圖形，孩子們則認(rèn)真觀察、動(dòng)手比劃。這個(gè)過(guò)程不僅考查了孩子們對(duì)軸對(duì)稱圖形概念的理解，還鍛煉了他們的觀察力與空間想象力。

第三關(guān)　跳蚤市場(chǎng)

在最后一關(guān)跳蚤市場(chǎng)中，將數(shù)學(xué)運(yùn)算、溝通表達(dá)、理財(cái)?shù)戎R(shí)融入其中。學(xué)生在交易中計(jì)算價(jià)格、找零，鍛煉數(shù)學(xué)應(yīng)用能力；在交流中學(xué)會(huì)溝通技巧，提升社交能力。

本次樂(lè)考通過(guò)形式活潑、富有童趣的闖關(guān)活動(dòng)，既“考”知識(shí)，更“考”能力，讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)的力量、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在“雙減”政策的引領(lǐng)下，我校將繼續(xù)積極探索科學(xué)的評(píng)價(jià)方式，用心、用愛(ài)做有溫度的教育，為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加美好、更加適宜的成長(zhǎng)環(huán)境。