九江新聞網(wǎng)訊?為進(jìn)一步提升幼兒園保教工作質(zhì)量，促進(jìn)園所教育教學(xué)工作和教研工作扎實(shí)有序開展，達(dá)到以研促教、以教促學(xué)、共同成長(zhǎng)的目的，九江市潯陽(yáng)區(qū)第三幼兒園開展了“一路研途，成就花開”期末教研總結(jié)交流會(huì)。

各班教師進(jìn)行了沙構(gòu)游戲案例分析與經(jīng)驗(yàn)交流。案例分析從游戲背景、過程記錄、觀察分析、支持策略等方面梳理游戲故事，以圖文并茂的方式進(jìn)行了客觀的解讀和闡述，精彩還原了孩子在游戲中的所思所想所獲。同時(shí)，教師們圍繞幼兒教育的多個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域展開經(jīng)驗(yàn)交流，老師們認(rèn)真聆聽，相互學(xué)習(xí)，對(duì)幼兒活動(dòng)中的觀察記錄、分析解讀等有了更加明確的方向。分享活動(dòng)結(jié)束后，園長(zhǎng)高婷對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，希望老師今后能夠在著眼于游戲深入開展的同時(shí)，不斷探索孩子與材料的互動(dòng)方式與路徑，多樣化拓展孩子的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

保育員工作看似平凡普通，卻蘊(yùn)含了獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)和見解。為了促進(jìn)幼兒一日生活管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，真正做到“保教并重”，幼兒園組織保育老師開展了保育工作培訓(xùn)活動(dòng)及學(xué)期末經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)。培訓(xùn)中，后勤負(fù)責(zé)人何依夢(mèng)結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，圍繞保育員職業(yè)概述、嬰幼兒生理與心理發(fā)展、保育員必備知識(shí)技能及保育員職業(yè)道德素養(yǎng)等方面進(jìn)行細(xì)致講解了保育員的具體職責(zé)與規(guī)范，讓保育員對(duì)一日生活中保育流程有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)后，保育老師從細(xì)節(jié)深挖、從小事表達(dá)著自己最真實(shí)的工作感受，聆聽著工作中的經(jīng)驗(yàn)與收獲，反思本班級(jí)存在的問題與不足，以此不斷夯實(shí)班級(jí)的保育工作細(xì)節(jié)內(nèi)容。

總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)的交匯，是智慧的凝聚，也是為下一次的教研積蓄經(jīng)驗(yàn)和力量。在今后的工作中，潯陽(yáng)區(qū)第三幼兒園全體保育員將繼續(xù)帶著對(duì)教研的熱情和執(zhí)著，帶著對(duì)幼兒教育的初心和使命，凝心聚力，攜手共研，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、創(chuàng)新游戲模式，提升保教整體質(zhì)量，促進(jìn)幼兒快樂健康地成長(zhǎng)！（潯陽(yáng)區(qū)第三幼兒園供稿）