九江新聞網(wǎng)訊（范紫焱）冬意漸濃，時光清淺；聚而論道，教研情暖。1月14日上午，一場別開生面的識字教學(xué)教研活動在溫馨的氛圍中如期而至，九江八里湖雙峰小學(xué)全體語文和數(shù)學(xué)教師共赴這場教育的智慧盛宴?；顒又荚谔接懘髥卧虒W(xué)理念在識字教學(xué)中的落地落實，共同采擷教學(xué)靈感，探索有效的識字教學(xué)方法，點燃學(xué)生識字熱情，融合高效與趣味，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

此次活動在李仟仟老師熱情洋溢的主持下拉開了序幕?；顒右潦?，蔡夢凡老師圍繞著“統(tǒng)整識字單元內(nèi)容”這一主題進(jìn)行了微講座。蔡老師從統(tǒng)編教材入手，結(jié)合大單元理念，深刻剖析了以上語文第六單元內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上確立單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，并設(shè)計了完整的結(jié)構(gòu)化單元學(xué)習(xí)鏈，指向單元學(xué)習(xí)目標(biāo)的最終落實，真正做到讓識字教學(xué)有趣、有序、有效，落實“教學(xué)評一體化”，為我校語文教師打開了識字教學(xué)的新思路，贏得了大家的一致好評。而后，蔡老師又援引象形文字的發(fā)展歷程，深入淺出地解讀了漢字的構(gòu)字特點與歷史演變，通過細(xì)致的講述和觀看《字從遇見你》紀(jì)錄片，生動有趣地向我們展現(xiàn)了漢字之美。

接著，邢君老師為大家?guī)砹艘还?jié)精彩紛呈的《小書包》微課片段，將識字方法巧妙融入到課堂之中，通過創(chuàng)設(shè)有趣的情境，聯(lián)系學(xué)生生活實際，巧妙地引領(lǐng)學(xué)生有效識字，讓學(xué)生們對漢字的音形義有了更為深刻的理解與體會，扎實有效地落實了單元語文要素。

李仟仟老師則通過視頻的形式展示了孩子們在單元學(xué)習(xí)情境下精美的制作成果，同時向我們娓娓道來孩子們作品背后的制作過程和意義。她的介紹如同一把鑰匙，開啟了教師們對識字教學(xué)的新思考。

范紫焱老師則依托新課標(biāo)中的作業(yè)設(shè)計理念，匯報總結(jié)了年級組開展的趣味識字創(chuàng)意作業(yè)活動，從常規(guī)作業(yè)到特色作業(yè)，每一項獨具匠心的實踐作業(yè)都彰顯了年級組團(tuán)隊巧妙的創(chuàng)意設(shè)計，契合“雙減”背景下的要求，作業(yè)融趣味性、知識性、實踐性于一體。

在分享的最后環(huán)節(jié)，邢君老師以趣味猜字的形式進(jìn)行互動，并為在座教師送上最為誠摯的新年祝福，猶如冬日里的暖陽，互動過程中教師們積極參與，反響熱烈，氣氛活躍。

活動尾聲，周校長就本次語文組的教研活動進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，強調(diào)一年級識字與寫字教學(xué)的重要性，提出低年級語文教學(xué)要堅持“四個不變”，高度贊揚了老師們在本次教研活動中的辛勤付出與豐碩成果，鼓勵全體語文教師積極探索有效的教學(xué)方法，切實提高識字教學(xué)效率。

教而有研則深，研而有悟則進(jìn)。此次教研活動是一次思維碰撞、智慧共享的教研之旅，不僅拓寬了老師們的視野與思路，更讓他們收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗與智慧。在今后的教學(xué)征程中，我校教師必將以此活動為契機，共研共學(xué)共提升，以更加飽滿的熱情和堅定的步伐，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！