九江新聞網(wǎng)訊（胡芳）幼小銜接是兒童從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)的重要議題，為充分認(rèn)識(shí)其階段性和連續(xù)性，減緩幼小之間的坡度，實(shí)現(xiàn)教育之間的銜接，廬山市第二小學(xué)于3月7日開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文＂大單元＂幼小銜接展示活動(dòng)。參賽教師對(duì)人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一單元內(nèi)容進(jìn)行單元教學(xué)闡述，旨在通過(guò)科學(xué)合理的單元教學(xué)設(shè)計(jì)，幫助幼兒順利適應(yīng)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程中，六位教師能夠清晰地闡述知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)，設(shè)定符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平。教學(xué)內(nèi)容緊扣幼小銜接的主題，涵蓋拼音、識(shí)字、閱讀和表達(dá)四個(gè)方面，內(nèi)容設(shè)計(jì)層次分明，循序漸進(jìn)，貼近學(xué)生生活實(shí)際，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師能夠客觀分析教學(xué)效果，深入反思，指出教學(xué)中存在的不足，并提出具體的改進(jìn)措施。

賽后，語(yǔ)文教師們對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行研討，大家各抒己見(jiàn)，提出了自己的看法和建議。

本次活動(dòng)展現(xiàn)了教師扎實(shí)的教學(xué)基本功和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了教師對(duì)教學(xué)的認(rèn)真態(tài)度和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。同時(shí)，通過(guò)研討，教師們進(jìn)一步提升了教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)效果。在未來(lái)的教學(xué)中，希望教師們能夠繼續(xù)探索創(chuàng)新，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。