九江新聞網(wǎng)訊（洪庚苗）在新課標(biāo)理念引領(lǐng)與創(chuàng)新教學(xué)模式驅(qū)動(dòng)下，為全面促進(jìn)小學(xué)生德智體美勞融合發(fā)展，小學(xué)語(yǔ)文教育正不斷深入鉆研與實(shí)踐，3月11日，在湖濱小學(xué)本部一樓多媒體教室，第五屆“潤(rùn)澤杯”青年語(yǔ)文教師教學(xué)大賽的首場(chǎng)賽事順利舉行。

梁子怡老師為二年級(jí)學(xué)生帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課——《千人糕》。課程伊始，梁老師化身為親切的故事引路人，播放了一段充滿煙火氣的糕點(diǎn)制作坊視頻。從田間谷物的茁壯生長(zhǎng)，到農(nóng)民伯伯的辛勤收割，再到工廠里工人的精心加工，千人糕誕生的每一個(gè)步驟都鮮活地呈現(xiàn)在學(xué)生眼前。梁老師巧妙地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文中的省略號(hào)展開(kāi)聯(lián)想，鼓勵(lì)他們大膽想象還有哪些人的付出隱匿在這小小的糕點(diǎn)背后。這一情境導(dǎo)入，如同為孩子們打開(kāi)了一扇充滿好奇與探索的大門(mén)，瞬間點(diǎn)燃了他們求知的火焰。

隨后，梁老師用輕柔且富有感染力的話語(yǔ)，將千人糕制作過(guò)程中每一份勞動(dòng)的意義娓娓道來(lái)。她帶著孩子們一起，仿佛穿越到了每一個(gè)勞動(dòng)者的身邊，體會(huì)農(nóng)民播種時(shí)的期盼、工人加工時(shí)的專注。在她的講解下，“千人糕”不再僅僅是舌尖上的美味，更成為了理解勞動(dòng)價(jià)值與社會(huì)協(xié)作的生動(dòng)教材。

在梁老師的鼓勵(lì)下，孩子們紛紛化身為小小演說(shuō)家，分享著自己對(duì)于勞動(dòng)和付出的理解。有的孩子說(shuō)：“原來(lái)一塊小小的糕點(diǎn)背后，藏著這么多人的汗水，以后我再也不浪費(fèi)食物了?！边€有的孩子感慨：“每一件東西都來(lái)之不易，我們要珍惜大家的勞動(dòng)成果?！贝藭r(shí)的課堂，不再是知識(shí)的單向傳遞，而是思維碰撞、情感共鳴的溫暖空間。

課后，教師們圍繞這堂公開(kāi)課，展開(kāi)了一場(chǎng)熱烈而深入的研討。大家紛紛表示，梁老師將勞動(dòng)教育自然融入語(yǔ)文課堂，是對(duì)跨學(xué)科教學(xué)的成功探索。這種創(chuàng)新不僅豐富了語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)涵，更讓孩子們?cè)诙嘣w驗(yàn)中，深刻理解了知識(shí)與生活的緊密聯(lián)系。同時(shí)，老師們也結(jié)合低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)特點(diǎn)與新課標(biāo)要求，提出了寶貴建議。例如，在低年級(jí)閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的黃金時(shí)期，應(yīng)更加科學(xué)地規(guī)劃閱讀時(shí)間，通過(guò)多樣化的閱讀活動(dòng)，如親子共讀、繪本分享等，讓閱讀成為孩子們生活中的樂(lè)趣源泉。

此次公開(kāi)課，恰似一座橋梁，連通了語(yǔ)文課堂與生活的廣闊天地。它充分彰顯了語(yǔ)文教育在塑造學(xué)生語(yǔ)言智慧、滋養(yǎng)情感世界、深化文化認(rèn)知等方面的獨(dú)特魅力與重要價(jià)值。展望未來(lái)，湖濱小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)秉持對(duì)教育的赤誠(chéng)熱愛(ài)，以精益求精的態(tài)度，深耕語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新之路。相信在不懈努力下，會(huì)有更多充滿溫度與智慧的語(yǔ)文課堂綻放光彩，引領(lǐng)孩子們?cè)谡Z(yǔ)文的星辰大海中，駛向素養(yǎng)提升的新彼岸。