九江新聞網(wǎng)訊（王惠茹）在這萬(wàn)物復(fù)蘇的美好時(shí)節(jié)，濂溪區(qū)第三小學(xué)開(kāi)展了別開(kāi)生面的“春天來(lái)了”勞動(dòng)主題活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在讓同學(xué)們親近自然，體驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣，培養(yǎng)勞動(dòng)技能與環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)被巧妙劃分為多個(gè)特色區(qū)域，每個(gè)區(qū)域都亮點(diǎn)紛呈。在“種子大家族”展示區(qū)，多種裝在透明密封袋中的種子整齊排列，旁邊配有醒目的名稱標(biāo)簽，如糯米、竹豆、腰果、三色藜麥等。

教師為學(xué)生詳細(xì)講解每一類種子的外觀特征、生長(zhǎng)習(xí)性、用途價(jià)值等。此外，該區(qū)域還通過(guò)圖文結(jié)合的方式，生動(dòng)地介紹了種子生長(zhǎng)所需的空氣、養(yǎng)料、土壤、雨水等必備條件，讓同學(xué)們對(duì)植物的生命起源有了深入了解。

認(rèn)識(shí)勞動(dòng)工具區(qū)域展示了剪刀、錘子、鋤頭、鏟子等傳統(tǒng)勞動(dòng)工具的圖片，老師詳細(xì)講解工具的用途、使用方法和安全注意事項(xiàng)，同學(xué)們積極參與互動(dòng)。

蔬菜認(rèn)知板塊，同學(xué)們充分發(fā)揮創(chuàng)意，用繪畫(huà)、手工作品展示各種蔬菜的形態(tài)。有的同學(xué)繪制了逼真的蔬菜生長(zhǎng)圖，有的則用彩紙、黏土、雞蛋托等精心制作出惟妙惟肖的蔬菜模型。旁邊的“我知道的蔬菜”手抄報(bào)，更是集知識(shí)與趣味于一體，拓寬了大家的知識(shí)面。

水培植物和土培種植區(qū)是活動(dòng)的核心區(qū)域之一。在水培區(qū)，同學(xué)們利用塑料瓶、玻璃杯等容器，種植了豆芽、蒜苗等植物，通過(guò)觀察記錄，了解水培植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)和養(yǎng)護(hù)方法。

土培區(qū)則更具田園氣息，同學(xué)們親手播種、澆水，種下了各種蔬菜種子、牽?；ā⑿疫\(yùn)草等，并自制姓名牌留下自己的標(biāo)識(shí)和寄語(yǔ)，整體充滿了童趣和創(chuàng)意。

“草頭娃娃生長(zhǎng)日記”展示區(qū)，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的草頭娃娃綠意盎然，旁邊的日記詳細(xì)記錄了它們從無(wú)到有、逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程，充滿了童趣與驚喜。

一（9）班的小朋友滿臉洋溢著喜悅，每個(gè)孩子手中都捧著一個(gè)自己親手種植的草頭娃娃，這些草頭娃娃造型可愛(ài)，頭頂長(zhǎng)出嫩綠的小草，仿佛是孩子們親手培育出的一個(gè)個(gè)小驚喜，展現(xiàn)出他們?cè)诜N植實(shí)踐中的成果與快樂(lè)。

了解了上述知識(shí)與種植體驗(yàn)區(qū)域，現(xiàn)場(chǎng)的創(chuàng)意手工和文化展示也十分精彩。用黃色蛋托搭建的蜂巢造型，插上用黏土制作的蜜蜂、瓢蟲(chóng)等小昆蟲(chóng)，充滿生機(jī)；巨大的手繪郁金香模型，成為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的一道亮麗風(fēng)景線。“童年箏好”區(qū)域，展示了同學(xué)們制作的各種色彩斑斕、造型各異的風(fēng)箏，寓意著在春天里放飛夢(mèng)想。文化墻上貼滿了同學(xué)們書(shū)寫的關(guān)于春天的詩(shī)詞、繪畫(huà)以及對(duì)春天的感悟，“好雨知時(shí)節(jié)”“春眠不覺(jué)曉”等詩(shī)句與一幅幅充滿童真的畫(huà)作交相輝映，營(yíng)造出濃厚的文化氛圍。

此次“春天來(lái)了”勞動(dòng)主題活動(dòng)，為同學(xué)們提供了一個(gè)全方位、多層次的勞動(dòng)實(shí)踐平臺(tái)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中不僅學(xué)到了豐富的自然知識(shí)和勞動(dòng)技能，還在親身體驗(yàn)中感受到了勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)，增強(qiáng)了對(duì)大自然的熱愛(ài)和敬畏之情。相信這段充滿意義的勞動(dòng)體驗(yàn)，將在同學(xué)們的成長(zhǎng)歷程中留下深刻的印記，激勵(lì)他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中，不斷探索與前行。