九江新聞網(wǎng)訊（劉佳麗）為進(jìn)一步筑牢校園安全防線，幫助幼兒樹(shù)立正確的交往觀念，學(xué)會(huì)保護(hù)自己、關(guān)愛(ài)他人，近日，九江經(jīng)開(kāi)區(qū)中心幼兒園開(kāi)展了形式多樣的“防欺凌”安全教育活動(dòng)。

預(yù)防欺凌　“童”筑防線

在莊嚴(yán)的升旗儀式上，吳月琴老師發(fā)表了防欺凌主題講話，通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言和互動(dòng)問(wèn)答，讓幼兒初步了解哪些行為是不對(duì)的，教育幼兒遇到欺凌大膽說(shuō)“不”。

預(yù)防欺凌　教育先行

活動(dòng)伊始，各班級(jí)教師根據(jù)幼兒興趣及年齡特點(diǎn)，通過(guò)生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)視頻和充滿童趣的繪本故事等形式，幫助孩子們直觀地了解了什么是欺凌行為，明白故意推搡、搶奪玩具、說(shuō)不友好的話等行為都屬于欺凌的范疇。

預(yù)防欺凌　情景模擬

幼兒園開(kāi)展情景模擬活動(dòng)，孩子們分別扮演欺凌者、被欺凌者和旁觀者，真實(shí)地演繹不同角色在欺凌場(chǎng)景中的表現(xiàn)。通過(guò)這樣的親身體驗(yàn)，孩子們更深刻地體會(huì)到了被欺凌的痛苦，也學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度看待問(wèn)題，明白了每個(gè)人都有責(zé)任共同抵制欺凌行為。

預(yù)防欺凌　有“畫(huà)”要說(shuō)

面對(duì)校園欺凌，小朋友們化身“安全小衛(wèi)士”，他們通過(guò)繪畫(huà)，很好地詮釋了“什么是校園欺凌？”“應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)校園欺凌？”進(jìn)一步分享應(yīng)對(duì)校園欺凌的有效方法，在班級(jí)內(nèi)宣傳防欺凌知識(shí)，提醒同伴遠(yuǎn)離欺凌行為。

通過(guò)一系列活動(dòng)，孩子們進(jìn)一步了解了校園欺凌的危害，增強(qiáng)了預(yù)防欺凌的安全意識(shí)和防范能力，向欺凌堅(jiān)決說(shuō)“不”，為校園欺凌事件的發(fā)生敲響了預(yù)防的警鐘。同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到了預(yù)防校園欺凌是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)聯(lián)動(dòng)解決，讓我們一起預(yù)防校園欺凌，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！