九江新聞網(wǎng)訊（李嫻　黃寅）為切實加強校園安全管理，營造和諧友善的育人環(huán)境，九江小學積極探索班級反欺凌策略，通過組織班主任和輔導員學習《預防欺凌教師實用手冊》及開展防欺凌課程，全方位提升教師應對校園欺凌的能力，為學生的健康成長保駕護航。

校園欺凌不僅會對學生的身體造成傷害，更會給他們的心靈蒙上陰影。九江小學深刻認識到問題的嚴重性，始終將預防校園欺凌工作放在重要位置?！额A防欺凌教師實用手冊》針對校園欺凌的常見類型、行為表現(xiàn)和產(chǎn)生根源，為教師提供了清晰的識別指南。同時，針對不同情況，還給出了系統(tǒng)的預防措施和應對策略，具有很強的實用性和可操作性。

為確保每一位班主任和輔導員都能熟練掌握手冊內容并運用到實際工作中，學校專門組織了系列學習活動和防欺凌課程。在課堂上，授課老師結合生動的案例，深入淺出地解讀手冊要點。老師們時而認真記錄，時而積極討論，學習氛圍十分濃厚。通過角色扮演的方式，模擬校園欺凌場景，讓老師們親身體驗如何及時介入、妥善處理，在實踐中積累寶貴經(jīng)驗。

“這次學習讓我受益匪淺，手冊中的方法和策略為我打開了處理班級欺凌問題的新思路。”一位班主任老師感慨地說，“在今后的工作中，我會更加敏銳地察覺學生之間的潛在矛盾，把欺凌事件扼殺在萌芽狀態(tài)?！?/p>

九江小學還將反欺凌教育融入日常教學和班級管理中，通過主題班會、心理健康教育等多種形式，增強學生的自我保護意識和法治觀念。同時，加強家校溝通與合作，形成學校、家庭、社會三位一體的反欺凌網(wǎng)絡，為學生構建全方位的保護屏障。相信在學校的不懈努力下，校園將成為學生們快樂學習、健康成長的安全港灣。