九江新聞網訊（楊嵐　宋雨生）日前，湖口二中高一年級于2024－2025學年寒假期間組織全體學生開展“家鄉(xiāng)文化調查之家族尋根”實踐活動。通過實地走訪、文獻考證、民俗體驗等形式，引導學生在追溯家族歷史中感知文化脈絡，在實踐中厚植鄉(xiāng)土情結。

活動期間，學生們深入各村走訪長者，聆聽口述家族史。他們在老人娓娓道來的故事中勾勒家族遷徙軌跡，從祖輩墾荒到父輩創(chuàng)業(yè)，百年滄桑化作生動的家族圖譜。與此同時，學生們廣泛查閱縣志、族譜等文獻資料，在泛黃的紙頁間尋找家族歷史印記。課本中的“大歷史”與家族“小故事”交織共鳴，賦予文化傳承更真切的溫度。民俗體驗成為活動的亮點。學生們走進村落體驗民俗，傳統(tǒng)技藝讓他們驚嘆不已?；顒又校瑢W生邀請父母長輩共同梳理家族世系、講述家風故事，代際之間的文化理解在對話中悄然加深。

為深化活動成效，年級從調查報告的完整性、文化挖掘深度、實踐參與度等維度對學生們的調查報告進行綜合評比，最終評選出以下獎項：

以家族為鏡，照見文明之光。這場跨越寒冬的文化尋根之旅，讓典籍中的文字化作可觸可感的血脈記憶，讓傳統(tǒng)習俗成為青春成長的鮮活注腳。