九江新聞網(wǎng)訊（宋袁珂）為了切實(shí)提升師生在火災(zāi)突發(fā)情況下的應(yīng)急反應(yīng)速度與自救互救能力，日前，港城第一小學(xué)組織了一場(chǎng)無腳本消防演習(xí)。

在一個(gè)看似平常的教學(xué)日，消防警報(bào)聲突然在校園內(nèi)各個(gè)角落響起。各班級(jí)任課老師迅速反應(yīng)，立刻組織學(xué)生疏散。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下，迅速用濕毛巾捂住口鼻，按照日常既定的逃生路線，彎腰低姿態(tài)有序撤離教室。樓道里，大家不推不擠，步伐緊湊，快速向操場(chǎng)安全區(qū)域奔去。負(fù)責(zé)疏散的老師們時(shí)刻關(guān)注著每一位學(xué)生，確保疏散過程的安全與迅速。

短短幾分鐘，全校師生在操場(chǎng)集結(jié)完畢。各班級(jí)班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，并依次向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告班級(jí)情況，確保沒有學(xué)生遺漏在危險(xiǎn)區(qū)域。

演習(xí)結(jié)束后，副校長田先雨對(duì)本次無腳本消防演習(xí)進(jìn)行了全面總結(jié)。他對(duì)師生們?cè)谘萘?xí)中的表現(xiàn)給予了充分肯定，認(rèn)為此次演習(xí)達(dá)到了預(yù)期效果，展示了師生們良好的應(yīng)急反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，也指出了演練過程中存在的一些不足之處，并提出了針對(duì)性的改進(jìn)措施。

此次無腳本消防演習(xí)，是對(duì)學(xué)校消防安全管理工作的一次全面檢驗(yàn)，有效提升了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力，也檢驗(yàn)了學(xué)校消防應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性與可行性。未來，港城一小將以此次無腳本演習(xí)為契機(jī)，進(jìn)一步完善消防安全管理制度，持續(xù)開展多樣化的消防培訓(xùn)和應(yīng)急演練活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí)，為校園安全構(gòu)筑起一道堅(jiān)固的防線。