九江新聞網(wǎng)訊　在教育的廣闊天地里，潯南小學始終致力于為學生打造豐富多元的學習體驗。近期，濂溪區(qū)潯南小學英語組開展了一場別開生面的“我心中的校園”設計展示活動，生動詮釋了學校創(chuàng)新的教育理念與獨特魅力。此次活動面向四年級學生，以“探索-創(chuàng)造-展示”為主線，精心策劃，層層推進，激發(fā)學生無限潛能。

校園探秘階段

在校園探秘階段，學生分組參觀了學校健雅館、圖書室、音樂室、美術室、實驗室等功能室。各功能室負責人詳細講解，激發(fā)了學生們對校園設施的濃厚興趣，學生們積極提問互動。這場探秘不僅讓學生深入了解校園的布局與功能，更在他們心中播撒下好奇與探索的種子，為后續(xù)的創(chuàng)作積蓄力量。

創(chuàng)意設計階段

進入創(chuàng)意設計階段，老師們先為學生展示了優(yōu)秀校園設計案例，打開了學生的創(chuàng)意之門。靈感被點燃后，學生們紛紛化身“小小設計師”，或迫不及待地拿起畫筆，或是運用彩紙、輕黏土等材料，全身心投入到理想校園的創(chuàng)作中。有的用絢爛的色彩描繪出充滿童話色彩的城堡式校園，有的用超輕黏土塑造出充滿科技感的未來校園。每一幅作品都獨具匠心，建筑風格新穎獨特，每一處細節(jié)都凝聚著孩子們天馬行空的想象力與無限創(chuàng)造力，勾勒出他們心中夢想校園的模樣。

精彩展示階段

學生們自信滿滿地走上展示臺，化身“校園代言人”，用流利的英語介紹自己的作品，分享設計思路與特色功能區(qū)。他們的講述中，既有對學習空間的大膽設想，也有對校園生活的美好憧憬。獨特的創(chuàng)意、精彩的闡述，搭配生動的肢體語言，贏得臺下師生的陣陣掌聲與贊嘆。

潯南小學始終堅持“五育并舉”，注重培養(yǎng)學生全方位的能力，致力于激發(fā)學生的創(chuàng)新思維、藝術修養(yǎng)與語言表達能力。在這場“我心中的校園”設計展示活動中，學生們充分發(fā)揮潛能，在探索中求知，在創(chuàng)造中進步，在展示中成長，這正是潯南小學教育理念的生動體現(xiàn)。