九江新聞網(wǎng)訊 （宋丹）4月18日至20日，湖濱桃園小學(xué)4名數(shù)學(xué)教師參加了在黃山市舉行的“教育新視野?第十八屆全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師教學(xué)觀摩活動”。十位來自全國各地的數(shù)學(xué)名師聚焦不同學(xué)段，通過示范課與專題講座相結(jié)合的形式，為老師們展現(xiàn)了前沿教學(xué)理念與實踐智慧。

名師的示范課精彩紛呈。吳正憲老師以“救援探險隊”情境引導(dǎo)學(xué)生探索，讓知識與生活緊密相連；徐斌老師通過畫線段圖教學(xué)，讓學(xué)生在對比中理解、應(yīng)用；強(qiáng)震球老師將生活情境與符號抽象融合，展現(xiàn)數(shù)學(xué)之美。這些課堂充分尊重學(xué)生主體地位，讓老師們明白教學(xué)應(yīng)從學(xué)生實際出發(fā)，激發(fā)他們的主動性與創(chuàng)造力。

名師們的講座更是精華所在。從落實新課標(biāo)培養(yǎng)核心素養(yǎng)，到關(guān)注課堂生成的處理；從全景式數(shù)學(xué)教育理念，到單元整體教學(xué)實踐；從數(shù)學(xué)學(xué)科育人的故事化教學(xué)，到基于真實困惑的有效教學(xué)策略，為老師指明了教學(xué)方向。特別是對數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)化、深度學(xué)習(xí)的探討，讓大家意識到要幫助學(xué)生構(gòu)建完整知識體系，探尋知識本質(zhì)。

課后，4位教師圍坐研討，一致認(rèn)為，這些課堂不僅是教學(xué)技巧的生動示范，更是教育智慧的凝練傳遞，從情境創(chuàng)設(shè)到問題引導(dǎo)，從課堂生成的巧妙處理到核心素養(yǎng)的自然滲透，都為優(yōu)化教學(xué)策略提供了寶貴參照，大家對數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)與實施路徑有了更深刻的認(rèn)知，既汲取了前沿教學(xué)方法與理念。隨后結(jié)合自身教學(xué)實際分享感悟，促使深刻反思自己在教學(xué)實踐中的不足。

展望未來，湖濱桃園小學(xué)將以此次觀摩活動為契機(jī)，把名師經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為實踐動能，聚焦學(xué)生需求設(shè)計教學(xué)計劃，強(qiáng)化知識的結(jié)構(gòu)化整合，深耕深度學(xué)習(xí)路徑。通過集體備課、課例研討等教研活動，推動先進(jìn)理念在課堂落地生根，以更有溫度與深度的教學(xué)，助力學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)全面提升，推動學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)新突破。