九江新聞網(wǎng)訊 為促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展，4月18日、25日，潯陽(yáng)區(qū)第四幼兒園及九樾分園精心組織開(kāi)展了區(qū)域游戲觀摩教研活動(dòng)。

本次觀摩采取走現(xiàn)場(chǎng)、聽(tīng)講解、聚點(diǎn)評(píng)的形式，由各班老師擔(dān)任講解員，從幼兒視角出發(fā)，全面詳細(xì)地圍繞班級(jí)主題，從幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、主題推進(jìn)狀況、材料投放和各區(qū)域聯(lián)動(dòng)等方面分享了班級(jí)環(huán)創(chuàng)的整體設(shè)計(jì)思路與實(shí)施過(guò)程。

大班組在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，幼兒的參與度更高，環(huán)創(chuàng)、主題墻的布置對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不僅能夠展示出幼兒思考、探究、參與的過(guò)程，也是他們展現(xiàn)自我深度學(xué)習(xí)的平臺(tái)?；趦和?chǎng)，讓環(huán)境中充滿(mǎn)幼兒的想法和故事，教師巧妙地融入了幼小銜接主題的內(nèi)容，每個(gè)角落都能成為幼兒操作學(xué)習(xí)的場(chǎng)地，留下他們學(xué)習(xí)和游戲的痕跡。

中班教師根據(jù)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和年齡特點(diǎn)，有效利用空間進(jìn)行規(guī)劃，創(chuàng)設(shè)了寬松、和諧的環(huán)境氛圍，讓他們?cè)诟鱾€(gè)區(qū)域中自主選擇、相互合作。在這富有創(chuàng)意與特色的區(qū)域環(huán)境中，幼兒能在各區(qū)域中自由選擇、相互協(xié)作，積極與材料互動(dòng)，有力地促進(jìn)想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等多方面發(fā)展。

小班的老師們匠心獨(dú)運(yùn)，精心挑選與幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平相契合的材料，為孩子們打造了一個(gè)既溫馨又富有意境、游戲元素豐富的環(huán)境。在這里，孩子們可以自由嘗試各式各樣的游戲，于玩樂(lè)中積累寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)，在游戲中習(xí)得生活技能和交往能力。

觀摩結(jié)束后，園長(zhǎng)何睦、分園園長(zhǎng)袁凌蕓進(jìn)行了交流總結(jié)活動(dòng)，給予了老師們極大的肯定和贊揚(yáng)，同時(shí)提出還需要進(jìn)一步思考環(huán)境創(chuàng)設(shè)背后的價(jià)值和意義，希望老師們能在后期環(huán)境優(yōu)化中，注重師幼共創(chuàng)，以幼兒為主體，及時(shí)幫助幼兒梳理經(jīng)驗(yàn)，真正去傾聽(tīng)幼兒的聲音、看見(jiàn)幼兒的需求、追隨幼兒的發(fā)展，用心思考，打造有特色的班級(jí)環(huán)境，讓幼兒成為環(huán)境的主人，讓教育留痕，更好呈現(xiàn)出環(huán)境的隱性教育意義。

（潯陽(yáng)區(qū)第四幼兒園供稿）