九江新聞網(wǎng)訊 4月18日上午，九江市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦2025年教師課題申報(bào)、研究專題培訓(xùn)會(huì)。本次培訓(xùn)由科研處主任孫勇主講，校內(nèi)骨干教師及青年教師代表參與。

培訓(xùn)會(huì)上，孫勇首先以《“江西省基礎(chǔ)教育研究課題立項(xiàng)申報(bào)工作的通知”文件解讀》為題，傳達(dá)了省、市級(jí)課題申報(bào)的程序及評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，旨在避免老師提交申報(bào)書(shū)時(shí)因申報(bào)課題名稱不規(guī)范，撰寫(xiě)課題研究目標(biāo)、理論假設(shè)、研究重點(diǎn)和難點(diǎn)不明確等問(wèn)題導(dǎo)致的立項(xiàng)申報(bào)失敗。同時(shí)，他還詳細(xì)闡述了課題研究的整體流程、時(shí)間安排、周期規(guī)劃以及管理規(guī)范等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為教師提供了全面的指導(dǎo)。

隨后，孫勇以《如何撰寫(xiě)課題立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)》為題，從科學(xué)選題、課題三要素、研究方法等多個(gè)角度介紹課題研究的方法和過(guò)程。他表示，課題研究的根基在于實(shí)踐，真實(shí)性是其核心所在，需緊密圍繞課堂、教學(xué)、學(xué)生等實(shí)際情況，探索具有實(shí)踐價(jià)值的研究道路。在選題上，需掌握“小題大做”的技巧，力求因小見(jiàn)大，由精及實(shí)。孫勇列舉實(shí)例，詳細(xì)解析了工作基礎(chǔ)、目標(biāo)設(shè)定、研究方法、預(yù)期成果等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的撰寫(xiě)要點(diǎn)。

此次培訓(xùn)活動(dòng)，有效消除教師們對(duì)課題研究的“畏難心理”，并顯著增強(qiáng)了教師們開(kāi)展教育科研的信心與動(dòng)力。只要教師們立足于教學(xué)實(shí)踐、聚焦于教育問(wèn)題，每位教師均能開(kāi)展具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的研究課題。學(xué)校將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，緊密結(jié)合教育政策與方針的要求，持續(xù)加強(qiáng)對(duì)課題研究的指導(dǎo)，推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，鼓勵(lì)教師以研促教、以教帶研，形成良性循環(huán)。