九江新聞網(wǎng)訊　4月28日，在新星小學的勞動實踐基地里，一場別開生面的數(shù)學項目式學習活動正如火如荼地展開。數(shù)學與勞動的奇妙碰撞，讓孩子們在“摘蠶豆”的過程中，感受數(shù)學的魅力與實用性。

本次“摘蠶豆”數(shù)學項目式學習活動，旨在打破傳統(tǒng)數(shù)學課堂的邊界，讓學生在真實情境中運用數(shù)學知識解決實際問題?；顒娱_始前，虞梅芳老師精心設(shè)計了一系列與蠶豆相關(guān)的數(shù)學任務(wù)：用進一法計算所需鋤頭數(shù)量；用“去尾法”分配蠶豆；蠶豆長度測量與估計；“一米長線串蠶豆”挑戰(zhàn)。

“原來數(shù)學在摘蠶豆中也有這么多應(yīng)用！”活動過程中，孩子們興奮地分享著自己的發(fā)現(xiàn)與感受。此次活動不僅讓學生們掌握了數(shù)學知識和技能，更培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作能力、問題解決能力和實踐創(chuàng)新能力。

新星小學一直致力于探索多元化的數(shù)學教學模式，此次“摘蠶豆”數(shù)學項目式學習活動是學校數(shù)學教學改革的一次成功嘗試。未來，學校將繼續(xù)開展更多豐富多彩的數(shù)學實踐活動，讓學生在實踐中學習，在學習中成長，真正實現(xiàn)數(shù)學與生活的緊密結(jié)合，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情與興趣。