九江新聞網(wǎng)訊 為進(jìn)一步鞏固“雙減”政策成果，推動(dòng)“大單元”教學(xué)理念在幼小銜接階段的深度落地，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，由八里湖新區(qū)文旅教體局主辦、八里湖新區(qū)第一小學(xué)承辦的八里湖新區(qū)2025年小學(xué)階段“大單元”幼小銜接綜合學(xué)科展示活動(dòng)，于5月8日拉開帷幕。

本場比賽涵蓋音樂、體育與健康、美術(shù)、科學(xué)、勞動(dòng)教育等學(xué)科，共有12名教師參與展示。比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：在“教學(xué)闡述”環(huán)節(jié)中，教師圍繞單元教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、課時(shí)安排等，闡釋“大單元”教學(xué)設(shè)計(jì)與幼小銜接策略；在“無生課堂”環(huán)節(jié)則通過情境創(chuàng)設(shè)、任務(wù)群學(xué)習(xí)等方式，展示完整課時(shí)或特色教學(xué)環(huán)節(jié)，突出趣味性、互動(dòng)性與學(xué)科融合。

參賽教師通過精心設(shè)計(jì)的教學(xué)說課與生動(dòng)鮮活的無生課堂展示，展現(xiàn)了幼小銜接教學(xué)的豐碩成果。展示過程中，教師們充分考量一年級學(xué)生的年齡特征與認(rèn)知水平，注重教學(xué)內(nèi)容的趣味性與啟發(fā)性，確保教學(xué)內(nèi)容既能與幼兒園所學(xué)知識自然銜接，又能為后續(xù)的學(xué)科學(xué)習(xí)做好鋪墊。同時(shí)，巧妙融入互動(dòng)環(huán)節(jié)，逼真模擬真實(shí)課堂氛圍，充分彰顯了扎實(shí)的專業(yè)功底。

活動(dòng)最后，評委匡細(xì)忠老師從“大單元”教學(xué)的系統(tǒng)建構(gòu)與幼小銜接的階段性特征兩方面帶來了專業(yè)點(diǎn)評，為選手們指明了單元教學(xué)的科學(xué)方向與實(shí)踐落地的創(chuàng)新路徑。

本次活動(dòng)的開展，不僅為教師們搭建了展示與交流的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，有力促進(jìn)教師精準(zhǔn)把握幼小銜接階段教學(xué)要點(diǎn)；更推動(dòng)區(qū)域幼小銜接教育質(zhì)量的整體提升，為八里湖新區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。