九江新聞網(wǎng)訊 為推動(dòng)教育資源均衡發(fā)展，5月13日，九江小學(xué)八里湖校區(qū)開(kāi)展了以“走教交流促均衡 教育資源共分享”為主題的教學(xué)交流活動(dòng)?；顒?dòng)中，長(zhǎng)虹小學(xué)副校長(zhǎng)、省學(xué)科帶頭人江海花帶來(lái)了一堂精彩的課堂《兩小兒辯日》，為參與活動(dòng)的師生帶來(lái)了一場(chǎng)知識(shí)與思維碰撞的盛宴。

課堂上，江海花老師以生動(dòng)的教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文。她先讓學(xué)生們自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，并對(duì)部分字詞的讀音進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)，幫助學(xué)生初步感知文言文的韻律。然后引導(dǎo)學(xué)生梳理兩小兒的觀點(diǎn)與依據(jù)，通過(guò)角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生身臨其境地感受兩小兒爭(zhēng)辯的場(chǎng)景。最后，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度思考故事蘊(yùn)含的道理，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生們積極參與，課堂氣氛熱烈，紛紛踴躍發(fā)言，表達(dá)自己對(duì)課文的理解。

課后，參與聽(tīng)課的教師們對(duì)這堂課給予高度評(píng)價(jià)。大家紛紛表示，江老師教學(xué)方法靈活多樣，課堂節(jié)奏把控精準(zhǔn)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓文言文學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。

此次活動(dòng)為參與活動(dòng)的教師們提供了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過(guò)教師間的交流互鑒，促進(jìn)教育資源共享，有力推動(dòng)了兩校教育的共同發(fā)展，助力學(xué)生在優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。