九江經(jīng)開區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組到港城第二小學(xué)開展送課送培活動(dòng)
九江新聞網(wǎng)訊(殷蘇婷)為了發(fā)揮城區(qū)學(xué)校骨干教師的示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,助力農(nóng)村教師專業(yè)成長,2025年5月14日上午,經(jīng)開區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組到港城第二小學(xué)開展送課送培活動(dòng)。經(jīng)開區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組組長胡小麗攜部分成員、港城第二小學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)及全體數(shù)學(xué)教師參與了活動(dòng)。
活動(dòng)中,胡小麗以“教學(xué)評(píng)一體化的數(shù)學(xué)新課堂”為主題給大家?guī)硪惶镁实膶n}講座,獲得了大家的一致好評(píng)。她結(jié)合教學(xué)實(shí)例深入解析課堂教學(xué)中“教的設(shè)計(jì)、學(xué)的過程、評(píng)的導(dǎo)向”三者邏輯關(guān)聯(lián),從評(píng)價(jià)命題的視角解讀數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)的考核重點(diǎn)與核心思維能力的訓(xùn)練方向,為數(shù)學(xué)教師們精準(zhǔn)把握數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提供了很好的理論與實(shí)踐指導(dǎo)。
在課堂展示環(huán)節(jié),經(jīng)開區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組成員、興中學(xué)校胡燕老師執(zhí)教了一節(jié)六年級(jí)《數(shù)的認(rèn)識(shí)總復(fù)習(xí)》示范課。胡燕老師以結(jié)構(gòu)化思維串聯(lián)知識(shí)點(diǎn),通過“概念梳理—易錯(cuò)辨析—綜合應(yīng)用”層層遞進(jìn)的教學(xué)設(shè)計(jì),引導(dǎo)學(xué)生在自主探究中構(gòu)建數(shù)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),展現(xiàn)了高效復(fù)習(xí)課的典型范例,課堂上學(xué)生積極互動(dòng),教師精準(zhǔn)點(diǎn)撥,凸顯了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。
課后,參加活動(dòng)人員圍繞專題講座和示范課進(jìn)行了交流,大家結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐就“如何落實(shí)教、學(xué)、評(píng)結(jié)合”“復(fù)習(xí)課的高效設(shè)計(jì)”等問題進(jìn)行了深入研討。
此次送課送培活動(dòng)以“理論+實(shí)踐+研討”的模式為教師搭建了互學(xué)互鑒的平臺(tái),將會(huì)推動(dòng)港城第二小學(xué)深化數(shù)學(xué)教學(xué)改革,穩(wěn)步提升數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
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