九江經(jīng)開區(qū)中心幼兒園萌娃開啟探秘小學(xué)之旅
九江新聞網(wǎng)訊(許小霞)為全面落實幼小銜接工作要求,幫助大班幼兒從環(huán)境適應(yīng)、學(xué)習(xí)模式、社會交往等維度順利過渡到小學(xué)生,5月19日,九江經(jīng)開區(qū)中心幼兒園大班的孩子們開啟了一場關(guān)于小學(xué)的奇妙探秘之旅。
初遇小學(xué):探秘在“童”心萌動時
活動前,一場“我的小學(xué)猜想”系列活動悄然展開。孩子們用畫筆勾勒心中的小學(xué)模樣,在團(tuán)討中對比幼兒園與小學(xué)的不同,制作參觀任務(wù)單與采訪清單,甚至模擬小學(xué)課堂與課間十分鐘,稚嫩的筆觸里,是對小學(xué)生活的無限向往。
沉浸式體驗:成長在“遇見”中發(fā)生
晨光初綻時,孩子們排著整齊的隊伍,前往小學(xué)操場參加升旗儀式,為即將開啟的小學(xué)探索之旅拉開了序幕。在講解員帶領(lǐng)下,孩子們輕踏校園小徑,參觀中國紅國學(xué)館、珍珠白圖書館、品梅園等校園環(huán)境,感受一系列校園文化。走進(jìn)一年級課堂,坐坐小課桌,看看課本,跟著哥哥姐姐做眼保健操,清脆的回答聲里,是對小學(xué)學(xué)習(xí)的初體驗。
課間十分鐘,孩子們捧著親手制作的禮物,與哥哥姐姐熱情互動:“小學(xué)作業(yè)多嗎?課間可以玩什么?”童真的問題里,藏著對成長的渴望。
課間活動豐富多彩,有的為踢足球的學(xué)生們大聲喝彩,有的被哥哥姐姐拉著手一起加入游戲,大家感受著小學(xué)課間的歡樂與活力。
參觀結(jié)束后,幼兒園通過“分享與交流”“我的參觀日記”等延伸活動,引導(dǎo)幼兒回顧參觀見聞,并在集體分享中暢談“如何做一名小學(xué)生”。系列活動不僅鞏固了參觀成果,更通過多元表達(dá)幫助幼兒深化對小學(xué)生活的認(rèn)知,進(jìn)一步激發(fā)入學(xué)期待。
此次活動如同一把鑰匙,打開了小學(xué)的神秘之門。孩子們在觀察、體驗與互動中,真切感受到成長的力量。九江經(jīng)開區(qū)中心幼兒園將繼續(xù)攜手小學(xué),讓銜接有溫度、有深度,助力每一顆“小種子”向陽而生,從容綻放。
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