為提升綜合學(xué)科教師隊(duì)伍教學(xué)水平，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師團(tuán)隊(duì)，潯陽區(qū)湖濱桃園小學(xué)綜合學(xué)科組青年教師賽課活動(dòng)于5月20日?qǐng)A滿落幕?；顒?dòng)中，老師們以扎實(shí)的教學(xué)功底、創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)，展現(xiàn)了青年教師的教學(xué)魅力。

英語課堂：情景交融，激活語言潛能

蔡思老師執(zhí)教的《What do we eat?》，通過精心創(chuàng)設(shè)餐廳點(diǎn)餐、家庭聚餐等貼近生活的真實(shí)情境，學(xué)生們積極運(yùn)用英語進(jìn)行交流。通過角色扮演，學(xué)生不僅掌握了食物類詞匯和相關(guān)句型，口語表達(dá)能力也得到充分鍛煉。

彭紅云老師帶來《My favourite season》，小組討論、個(gè)人分享等活動(dòng)有序開展，她引導(dǎo)學(xué)生從氣候、活動(dòng)等多方面描述季節(jié)，有效培養(yǎng)了學(xué)生的英語思維和表達(dá)能力。

音樂課堂：音符躍動(dòng)，傳遞藝術(shù)之美 　　

涂素蕊老師執(zhí)教的《在鐘表店里》，她通過引導(dǎo)學(xué)生聆聽音樂節(jié)奏變化，模仿鐘表擺動(dòng)、指針轉(zhuǎn)動(dòng)等動(dòng)作，讓學(xué)生在趣味體驗(yàn)中感受樂曲歡快、活潑的情緒，提升音樂感知力。

徐指南老師執(zhí)教的無生課堂《音樂故事會(huì)》，她打破傳統(tǒng)音樂課堂以聲音為主的模式，通過肢體動(dòng)作、表情神態(tài)等無聲方式引導(dǎo)學(xué)生感受音樂情緒，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的獨(dú)特理解與表現(xiàn)力，為音樂教學(xué)帶來新的思考與啟發(fā)。

勞動(dòng)課堂：無聲示范，浸潤勞動(dòng)素養(yǎng) 　　

易歡老師執(zhí)教的《我愛掃地》，以“無生示范+沉浸式實(shí)踐”為核心，構(gòu)建 “觀察—模仿—?jiǎng)?chuàng)新—遷移”的勞動(dòng)學(xué)習(xí)鏈條，讓學(xué)生在潛移默化中掌握技能、培養(yǎng)勞動(dòng)精神。

美術(shù)課堂：創(chuàng)意紙漿，繪就多彩童年 　

涂媛艷老師執(zhí)教的《有趣的紙漿畫》，她詳細(xì)講解紙漿畫制作流程，從紙漿準(zhǔn)備、色彩調(diào)配到造型塑造，學(xué)生們充分發(fā)揮想象力，將五顏六色的紙漿塑造成花朵、動(dòng)物等各種造型，在動(dòng)手實(shí)踐中提升了美術(shù)創(chuàng)作能力和審美素養(yǎng)。

科學(xué)課堂：實(shí)踐探究，點(diǎn)亮科學(xué)夢(mèng)想 　　

黃梓鈺老師帶來的《做一個(gè)指南針》，她帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷制作指南針的全過程，從材料準(zhǔn)備、磁化操作到測(cè)試調(diào)整，學(xué)生們親自動(dòng)手實(shí)踐，在探索中掌握指南針原理和制作方法，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神。

體育課堂：團(tuán)結(jié)協(xié)作，彰顯體育精神 　　

彭嘉俊老師執(zhí)教的《抗洪搶險(xiǎn)·團(tuán)結(jié)力量大》，通過模擬抗洪搶險(xiǎn)場(chǎng)景，設(shè)置搬運(yùn)沙袋、搭建堤壩等體育游戲，學(xué)生們?cè)诩ち业母?jìng)賽氛圍中，不僅鍛煉了跑、跳、搬運(yùn)等身體素質(zhì)，更深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

道法課堂：知行合一，培育時(shí)代新人 　　

杜文文老師在《我的環(huán)保小搭檔》一課中，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，分享自己的環(huán)保小舉措。通過小組討論、案例分析等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生明白環(huán)保的重要性，樹立正確的環(huán)保觀念。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生將環(huán)保行動(dòng)落實(shí)到日常生活中，真正做到知行合一。

此次賽課活動(dòng)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與悉心指導(dǎo)。他們多次深入綜合學(xué)科組，針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂呈現(xiàn)等環(huán)節(jié)提出寶貴建議。同時(shí)，組內(nèi)教師積極開展磨課活動(dòng)，發(fā)揮集體智慧，助力青年教師成長。賽場(chǎng)上，青年教師們教態(tài)自然大方，教學(xué)方法靈活多樣，充分展現(xiàn)了青年教師扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

此次活動(dòng)不僅為青年教師提供了展示自我的平臺(tái)，也促進(jìn)了教師之間的交流與學(xué)習(xí)，對(duì)提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量起到積極推動(dòng)作用。（潯陽區(qū)湖濱桃園小學(xué)供稿）