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        濂溪區(qū)第一中學舉行2025年春季“師生共創(chuàng)、跨界融合”可視化學法指導展示交流活動

        時間:2025-05-26 14:37:20 來源: 九江市融媒體中心(九江日報社 九江市廣播電視臺)九江新聞網(wǎng)

        近日,濂溪區(qū)第一中學2025年春季“師生共創(chuàng)、跨界融合”可視化學法指導展示交流活動盛大啟幕。學校黨委書記黃應劍、校長李彬帶領(lǐng)班子成員全程參與,各部門負責人,全校教研組長、備課組長齊聚一堂,共同見證了活動?;顒佑蓪W校科研處組織實施。

        學科融合,創(chuàng)意無限

        在展示交流環(huán)節(jié),各學科教研組紛紛亮出自己的特色可視化學法,展示了各自在可視化學法指導方面的創(chuàng)新實踐。

        數(shù)學組:GeoGebra動態(tài)演示函數(shù)變化,立體模型破解幾何難題,錯題本數(shù)字化標注助力精準提分。

        物理組:“承重紙橋”實驗與思維導圖結(jié)合,將復雜公式轉(zhuǎn)化為可操作的物理模型。

        化學組:晶體結(jié)構(gòu)教具組裝、小講師直播間讓抽象知識“活”起來。

        語文組:軟筆書法、征文比賽、手繪《與妻書》等作品,讓文學與藝術(shù)碰撞出火花。

        英語組:教師通過思維導圖協(xié)作、情景擂臺賽激發(fā)課堂互動,結(jié)合生活化任務(Vlog挑戰(zhàn)、朋友圈打卡)深化實踐,并用手抄報展覽、寫作工坊展示成果。多元評價貫穿全程,師生共評促進反思,實現(xiàn)語言知識與應用能力的融合提升

        美術(shù)組:剪紙里的文化密碼。初一、高一年級學生的剪紙團花作品以紙傘、紙袋為載體,將傳統(tǒng)紋樣與現(xiàn)代設計融合,紅色主調(diào)下躍動著“團圓美滿”的祝福?;芋w驗區(qū)里,學生們手持剪刀,在美術(shù)老師指導下剪出專屬團花,指尖翻飛間,傳統(tǒng)文化悄然生根。

        政治組:解碼抽象理論的“思維地圖”。通過思維導圖與知識框架圖,政治組將復雜理論轉(zhuǎn)化為可視化圖譜。學生解說員現(xiàn)場演示如何用“解碼器”般的工具梳理社會形態(tài)演變、經(jīng)濟危機成因等知識點,讓抽象概念一目了然。

        音樂組:聲波與光影的交響。“可視化音樂長廊”內(nèi),廢舊紙瓶奏響《春江花月夜》,代碼流化作《小黑豬》的歡快節(jié)奏。學生們自制的琵琶、吉他、笛子琳瑯滿目,廢舊紙殼與彩色卡紙在指尖幻化為樂器,聲波可視化裝置將音符轉(zhuǎn)化為流動的光影,讓音樂“看得見、摸得著”。

        地理組:手繪山河,模型探秘。“江西地理”主題手抄報以辣椒與青花瓷呼應“辣文化”與“瓷都”景德鎮(zhèn),火山模型用廢舊紙箱與黏土還原巖漿噴發(fā)過程。學生們通過地理模型與思維導圖,將丹霞地貌、喀斯特地貌等抽象概念具象化。

        生物組:微觀世界的生命劇場。彩泥塑造的花朵模型與人體消化系統(tǒng)彩塑引人駐足。學生展示的被子植物生命周期手抄報,以四季為軸,串聯(lián)起種子萌發(fā)、開花結(jié)果的動態(tài)過程。

        歷史組:圖說千年,集結(jié)智慧。高一年級學生通過“蒙娜麗莎”畫像解讀文藝復興,高二年級“歷史集結(jié)號”小組以“鄭和下西洋”為主題,用思維導圖串聯(lián)航海路線、貿(mào)易往來與文化交流。

        師生共創(chuàng),共筑夢想

        本次活動不僅是一次學法指導的展示交流,更是一次師生共創(chuàng)、跨界融合的盛會。在展示現(xiàn)場,師生們共同參與、相互學習,共同探索可視化學法指導的無限可能。教師們紛紛表示,這種教學方式不僅激發(fā)了學生的學習興趣,也提升了自身的教學水平;學生們則表示,通過可視化學法指導,他們更加深入地理解了學科知識,也更加熱愛學習了。

        活動結(jié)束后,各教研組、備課組積極組織教師進行參觀學習,深入交流活動中的亮點與收獲。教師們紛紛表示,這次活動為他們提供了寶貴的教學靈感和實踐案例。

        (任桂蓮)

        責任編輯: