九江新聞網(wǎng)訊（文靜）為進(jìn)一步提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)，搭建教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與能力展示平臺(tái)，經(jīng)開區(qū)港城二小立足教學(xué)實(shí)踐，精心策劃并組織開展教學(xué)技能系列賽事。5月教學(xué)案例分析大賽與6月教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作比賽先后精彩呈現(xiàn)，青年教師們積極參與，在賽場(chǎng)上展現(xiàn)扎實(shí)功底與創(chuàng)新思維。

5月的教學(xué)案例分析大賽中，青年教師們圍繞課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方面，選取真實(shí)發(fā)生的典型案例，深入剖析問題根源，分享解決策略。參賽教師以細(xì)膩的筆觸、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?，將教育智慧融入案例之中。無論是課堂突發(fā)事件的巧妙化解，還是分層教學(xué)的有效實(shí)踐，一個(gè)個(gè)鮮活的案例生動(dòng)詮釋了教師們對(duì)教育教學(xué)的深入思考，也為全體教師提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。評(píng)委們從案例的真實(shí)性、分析的深度、解決策略的有效性等維度進(jìn)行綜合打分，并在賽后進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)，為青年教師指明改進(jìn)方向。

6月的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作比賽，聚焦教學(xué)核心環(huán)節(jié)。教師們依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生為中心，精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)過程。在課件制作上，充分運(yùn)用多媒體技術(shù)，將文字、圖片、音頻、視頻等元素有機(jī)融合，制作出內(nèi)容豐富、形式新穎的課件，有效增強(qiáng)教學(xué)的趣味性與直觀性，充分展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)基本功與創(chuàng)新的教學(xué)理念。

兩場(chǎng)賽事為青年教師搭建了相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，激發(fā)了青年教師提升專業(yè)技能的熱情，推動(dòng)了學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量的提升。未來，港城二小將繼續(xù)以賽事為契機(jī)，深化教學(xué)研究，助力青年教師在教育教學(xué)的道路上不斷探索、奮勇前行，為教育事業(yè)注入源源不斷的活力。