九江新聞網(wǎng)訊（李海英）夏日的風裹著蟬鳴，卻擋不住校園里此起彼伏的歡笑聲。6月26日，一場以“森林派對·樂學探險”為主題的無紙化游園樂考，在八里湖新區(qū)第二小學體育館溫暖啟幕。一、二年級的“小探險家們”告別了傳統(tǒng)試卷，帶著期待與雀躍，在趣味闖關(guān)、學科融合的游戲中，用行動交出了一份充滿童真與活力的“成長答卷”。

“雙減”政策落地以來，如何讓評價更“有溫度”、讓學習更“有樂趣”，一直是學校探索的方向。一場別出心裁的“無紙化樂考”應(yīng)運而生——以“森林探險”為情境主線，將語文、數(shù)學、科學、勞動、藝術(shù)等學科知識巧妙融入5大闖關(guān)任務(wù)，讓“測評”變成“游戲”，讓“檢驗”化作“成長”。

闖關(guān)現(xiàn)場：每一步都是“玩中學”的驚喜

上午8:30，一年級的“森林盟友會”率先開啟。

“百靈金嗓谷”里，“小百靈鳥”們拿著生字卡，自信認讀本學期的“生字朋友”；輪到造句時，“春天的柳枝像小姑娘的辮子”“春天的風把柳枝吹得沙沙笑”……童言稚語里藏著最鮮活的語言靈感，語文老師雷蕾的本子上，記滿了孩子們的“金句”。

隔壁“松鼠小賬房”熱鬧非凡，“小松鼠”們正為“松果便利店”的生意忙碌：“買3個松果，每個2元，付10元要找多少錢？”小手指快速計算著，數(shù)學老師呂路怡看著孩子們認真的模樣，笑著說：“比平時做口算題還專注！”

科學“探秘聽音屋”里，雷聲、蛙鳴、鳥叫的音頻一播放，孩子們立刻豎起耳朵：“這是青蛙在唱歌！”“這是小鳥在說‘你好’！”勞動“勤勞小蜜蜂”關(guān)卡，書桌前的書本、文具、水杯被孩子們分類整理得整整齊齊；音樂“森林合唱團”中，“樹葉沙沙”的旋律里，《春天在哪里》的童聲合唱，把整個體育館都唱得暖融融的……

上午10:30，二年級的“森林奇遇記”接棒登場?！皹涠丛娭i站”的古詩補全、“啄木鳥診所”的數(shù)學“治病”“彩虹觀察站”的樹葉探秘、“森林餐廳”的餐盒分類、“自然美術(shù)館”的色彩調(diào)配……每個關(guān)卡都像一場“知識探險”，孩子們在“玩”中調(diào)動觀察、思考、動手能力，在“樂”中展現(xiàn)學科素養(yǎng)。

評價有“趣”更有“度”

不同于傳統(tǒng)分數(shù)，孩子們的表現(xiàn)由“能量葉”來記錄——快速準確完成任務(wù)得5片，基本達標得3-4片，需要協(xié)助得1-2片。闖完5關(guān)后，總?cè)~數(shù)對應(yīng)“優(yōu)+”“優(yōu)”“良”的勛章。

“拿到20片能量葉！我是‘森林小勇士’啦！”一年級（3）班的小朋友舉著闖關(guān)卡歡呼；二年級（2）班的小朋友摸著“優(yōu)”的勛章說：“原來考試可以這么好玩，我還想再闖一次！”

樂考落幕，成長繼續(xù)

從“提筆答題”到“闖關(guān)游戲”，從“分數(shù)至上”到“多元評價”，這場“無紙樂考”不僅是“雙減”政策下評價方式的創(chuàng)新，更讓大家看到：當學習與趣味相遇，當知識與生活聯(lián)結(jié)，孩子們的眼睛會更亮，成長的腳步會更輕。

夏日的風還在吹，但“森林探險”的故事不會結(jié)束。愿每一個孩子都能在這樣的“樂考”中，保持對學習的熱愛，對世界的好奇，帶著滿滿的“能量葉”，繼續(xù)勇敢奔赴下一場成長的“探險”！