九江新聞網(wǎng)訊（洪晨晨）為全面貫徹落實(shí)“雙減”政策，積極探索低年級(jí)多元化評(píng)價(jià)新路徑，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)。6月26日，八里湖新區(qū)第三小學(xué)精心策劃并開(kāi)展了“小小AI探險(xiǎn)家：智慧樂(lè)園大闖關(guān)”主題活動(dòng)。此次活動(dòng)巧妙地將人工智能前沿元素與基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)相融合，以妙趣橫生的闖關(guān)形式，為一、二年級(jí)學(xué)生打造了一場(chǎng)別具一格的學(xué)習(xí)之旅。

活動(dòng)充分考量低年級(jí)學(xué)生具象思維活躍、注意力集中時(shí)間有限且熱衷動(dòng)手實(shí)踐的認(rèn)知特性，匠心設(shè)計(jì)了一系列貼近生活、充滿(mǎn)趣味的關(guān)卡。

在“沖浪島朗讀勇士”關(guān)卡，智能設(shè)備隨機(jī)呈現(xiàn)課文段落，同學(xué)們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，用流暢且富有感情的朗讀，充分展現(xiàn)自身扎實(shí)的語(yǔ)言功底，字正腔圓的誦讀聲在教室中回蕩，傳遞著文字的魅力。

“圖形探索小達(dá)人”環(huán)節(jié)，同學(xué)們瞬間化身“生活小偵探”，穿梭于教室的各個(gè)角落，敏銳地捕捉長(zhǎng)方形、正方形等圖形的蹤跡。他們不僅能準(zhǔn)確找出這些圖形，還能清晰闡述其在生活中的用途，真切感受到數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系，原來(lái)數(shù)學(xué)知識(shí)無(wú)處不在。

“垃圾分類(lèi)小專(zhuān)家”關(guān)卡以“智能垃圾桶”為道具，通過(guò)對(duì)物品卡片進(jìn)行分類(lèi)的方式，讓環(huán)保理念在孩子們心中生根發(fā)芽。每一次準(zhǔn)確的分類(lèi)，都是對(duì)地球家園的一份守護(hù)。

“機(jī)器人創(chuàng)意大師”無(wú)疑是最受矚目的關(guān)卡。同學(xué)們充分釋放想象力，巧妙運(yùn)用彩泥、紐扣等材料，在短短3分鐘內(nèi)，創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)獨(dú)具匠心的“好朋友機(jī)器人”。這些機(jī)器人不僅造型獨(dú)特，還被賦予了新奇有趣的名字和功能，完美地將AI創(chuàng)意融入手工創(chuàng)作之中，一件件作品仿佛都在訴說(shuō)著孩子們奇妙的創(chuàng)意世界。

“古詩(shī)探秘”關(guān)卡充滿(mǎn)了古典韻味。同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)扭蛋機(jī)抽取古詩(shī)，隨后聲情并茂地背誦，在抑揚(yáng)頓挫的誦讀中，感受中華經(jīng)典文化穿越時(shí)空的魅力，傳承著千年文明的精髓。

同學(xué)們?cè)凇肮?jié)奏大師”環(huán)節(jié)中，全神貫注地跟隨大屏節(jié)奏要求，沿著對(duì)應(yīng)顏色地標(biāo)，靈活地完成拍手、跺腳等動(dòng)作。他們?cè)跉g快的律動(dòng)中，不僅鍛煉了節(jié)奏感，肢體協(xié)調(diào)性也得到了有效提升，教室里洋溢著青春活力的氣息。

“智能超市”關(guān)卡為同學(xué)們構(gòu)建了一個(gè)逼真的購(gòu)物場(chǎng)景。同學(xué)們化身購(gòu)物小達(dá)人，在模擬超市場(chǎng)景中精心挑選兩件心儀的智能商品，然后運(yùn)用學(xué)具熟練地完成“付款”流程。在這一過(guò)程中，同學(xué)們對(duì)貨幣概念和交易流程有了更為深刻的理解，將書(shū)本知識(shí)巧妙地運(yùn)用到實(shí)際生活場(chǎng)景中。

“垃圾分類(lèi)”挑戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)緊張而激烈。同學(xué)們需在一分鐘內(nèi)迅速判斷垃圾類(lèi)別，并準(zhǔn)確說(shuō)出應(yīng)投放的垃圾桶顏色。面對(duì)可回收的廢紙瓶罐、有害的廢舊電池、廚余的果皮剩菜以及其他類(lèi)的磚瓦陶瓷等，他們?nèi)褙炞?、沉著?yīng)對(duì)，用所學(xué)知識(shí)守護(hù)心中的“綠色家園”，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的環(huán)保責(zé)任感。

“踏令破關(guān)”學(xué)生們則在機(jī)器人指令的引導(dǎo)下，迅速且整齊地完成隊(duì)列動(dòng)作。每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)有力的動(dòng)作，都彰顯著他們的專(zhuān)注態(tài)度與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，詮釋著集體的力量。

此次“小小AI探險(xiǎn)家：智慧樂(lè)園大闖關(guān)”主題活動(dòng)，以低成本道具搭建出豐富多樣的生活化場(chǎng)景，始終圍繞“體驗(yàn)AI、動(dòng)手創(chuàng)造”的核心目標(biāo)有序開(kāi)展?；顒?dòng)不僅有效鍛煉了學(xué)生的觀(guān)察力、邏輯思維能力，還極大地增強(qiáng)了他們的合作意識(shí)，讓“雙減”政策下的低年級(jí)評(píng)價(jià)更具溫度與創(chuàng)意。未來(lái)，八里湖新區(qū)第三小學(xué)將持續(xù)探索創(chuàng)新教育模式，不斷推陳出新，為學(xué)生們帶來(lái)更多寓教于樂(lè)的精彩學(xué)習(xí)體驗(yàn)，陪伴他們?cè)诳鞓?lè)中茁壯成長(zhǎng)，綻放屬于自己的光彩。